Представления о философах часто окружены романтическими стереотипами — их видят мыслителями, бесконечно ищущими ответы на вечные вопросы о жизни и смерти. Разбираемся в основных вопросах о современной философии.
Философия (с греческого это слово переводится как «любовь к мудрости») — система идей и представлений о мире, рационально обоснованных и систематизированных. Можно сказать, что философ — это тот, кто размышляет на философские вопросы, например о Боге, любви, политической жизни, и пишет научные труды, в которых предлагает логически выстроенные решения.
Исследователь опирается на философскую традицию, то есть на идеи мыслителей, которые задавались теми же вопросами раньше. Философ может продолжать чей-то труд, а может критически переосмысливать его и даже спорить с ним.
Философ сегодня, как правило, рассуждает на актуальные темы, а также анализирует тексты своих предшественников и распространяет артефакты человеческой мысли, вступая в диалог с мыслителями прошлого.
Философ зачастую занят анализом современных культурных и социальных проблем. Он изучает общество и человека, наши взаимодействия друг с другом, отношения с государством, принципы работы мышления и языка.
Обращаясь к людям, философы делятся рассуждениями, чтобы у нас была возможность приобрести новый взгляд на обыденные вещи, выйти за пределы привычной бытовой мудрости, порефлексировать и лучше понять самих себя и мироздание.
Строго говоря, чтобы стать философом, заканчивать университет необязательно, но если для вас эта наука — неизведанная интеллектуальная территория, то вуз окажет вам большую поддержку в знакомстве с историей идей и философскими традициями. Этому учат на философских факультетах, которые есть во многих вузах, в том числе в таких, как МГУ, ВШЭ и РГГУ.
Чтобы поступить на философский, как правило, нужно сдавать ЕГЭ по обществознанию, истории и русскому, иногда к ним добавляется английский.
В вузе вы будете читать много философских трудов — от древнегреческих до современных, анализировать их, сравнивать, изучать логику, историю, знакомиться с гуманитарными дисциплинами и приобретать навыки научной аргументации, писать эссе и проводить исследования.
Как сами философы понимают свою профессиональную деятельность и роль философии в жизни общества? Об этом мы поговорили со студентами философских факультетов и с исследовательницей в области философской антропологии.
Ася Шибанова,
студентка первого курса философского факультета МГУ
Что для тебя философия?
Если давать философии определение, то получится, что философия — это не совсем наука. У меня скорее возникает ассоциативный ряд с историей мысли, с познанием себя и бытия вокруг.
В какой-то момент я поняла, что всё, что меня интересует — наука, искусство, религия, — всё сходится в одной точке, и этой точкой оказалась философия. Гуманитарные факультеты дают базу. Ты можешь забыть, как звали египетского царя в V веке до нашей эры, но всё равно после учёбы останется что-то, что позволит тебе смотреть на мир сложнее.
Прикладной функции у философии нет. Но философия — это живая материя. Мне кажется, абсолютно каждый человек философствует.
Философский труд, конечно, может написать не каждый, но каждый может прийти к тем же мыслям, что высказываются в этом труде. Поэтому нельзя ограничивать философию только кругом людей, получивших философское образование.
Главная ценность философии — это осознание себя в этом мире, мира внутри себя и всего существующего. Во время изучения философии у тебя получается раздвоиться и начать задавать себе вопросы, которыми ты бы не задавался иначе.
Философия позволяет смотреть с другой высоты на себя и на мир — без такой смены перспективы невозможно двигаться дальше. Думаю, что философия — это уровень рефлексии.
А без рефлексии жизнь, конечно, возможна, но что это за жизнь тогда такая?
Аглая Малышко,
студентка четвёртого курса Школы философии и культурологии ВШЭ
Как ты решила поступать на философский факультет?
Кажется, всё началось с факультатива по логике. Там я познакомилась с преподавателями и студентами Школы философии ВШЭ. Общение с преподавателями-философами дало понять, что философия может дать мне фундаментальное гуманитарное образование и поможет в моём дальнейшем академическом пути.
Что для тебя философия?
Можно по-разному определять её: от любви к мудрости до способа мышления. По сути, это некое стремление к вопрошанию и поиску причин в метафизическом дискурсе.
Вместо вопроса «Почему небо голубое?» философ спрашивает: «Почему мы видим небо голубым? Почему правильно, что небо голубое?» Философия обращает внимание на те вещи, которые часто остаются вне стандартного поля вопросов.
Мне кажется, что все дети — философы: они интересуются миром, размышляют о том, почему что-то происходит.
Философия — это наука, которая стоит вне остальных наук и над ними. В этом её смысл.
В чём ценность гуманитарного знания и философии для общества?
Человек не может жить без культуры. Кем бы ни работал человек, он приходит домой с работы и в свободное время занимается чем-то, отдыхает. Его досуг связан с культурными практиками, а культура — это вотчина гуманитарного знания. Устройство общества завязано на гуманитарном знании.
Без понимания человека и культуры никакие институции бы не смогли работать. В буклете философского факультета как возможное место работы выпускников указана госслужба — в этом есть правда.
Навыки теоретизации и понимания процессов, связанных с государством, человеческой жизнью и мышлением, необходимы при устройстве жизни общества.
Марыся Пророкова,
младший научный сотрудник сектора аналитической антропологии Института философии РАН
Что для тебя философия?
Я бы ответила так — в какой бы ситуации ни находилось человеческое существо, оно задаётся вопросами по поводу своего положения. Философия позволяет проследить причинно-следственные связи между нашими суждениями, и так мы гармонизируем картину мира, она становится менее противоречивой. Иными словами, философия — это инструмент для сборки человека, то есть её миссия довольно прагматична.
Как ты решила стать философом?
Я с ранних лет тяготела к книгам, к анализу текстов и их написанию. Философское образование представлялось мне тем пространством, которое позволяет студенту получить самый широкий спектр знаний.
Нужно сказать, что мои ожидания оправдались: философское образование даёт выходы на бесчисленное количество гуманитарных наук — и на психологию, и на культурологию, и на эстетику, и на логику.
На примере тех, кто учился со мной в одно время, я могу сказать, что люди, окончив философский, двигаются с полученным багажом знаний в самых разных направлениях, и я уверена, что этот багаж способен обогатить любую сферу деятельности.
Моя же ситуация такова, что уже на третьем курсе, когда настала пора выбирать кафедру и научного руководителя, я попала в очень интересный сектор — сектор аналитической антропологии. Университет, в котором я училась, — это университет при Академии наук, и большая часть преподавательского состава относилась непосредственно к Институту философии при Академии наук.
Выбирая научного руководителя, ты также выбирал сектор (кафедру), к которой будет относиться твоя курсовая или дипломная работа. Я выбрала философскую антропологию как дисциплину, которая, на мой взгляд, затрагивала наиболее актуальные вопросы и тексты.
В дальнейшем, познакомившись с исследователями с этой кафедры, мне уже не хотелось расставаться ни с кафедрой, ни с коллегами, так что после диплома я поступила в аспирантуру и в мае этого года защитила кандидатскую диссертацию — уже в статусе научного сотрудника.
Это спорный тезис, но мне кажется, никакая творческая работа невозможна без фигуры учителя, наставника или мастера.
Я вижу подтверждения этому в самых разных сферах — и в искусстве, и в кино, и в науке: там, где имеет место творческий процесс, важно найти ориентир, авторитет, источник вдохновения, в диалогах с которым — очных и заочных — ты сможешь обучаться и расти. Для меня таким источником был мой научный руководитель, Валерий Александрович Подорога — создатель метода аналитической антропологии и основатель одноимённого сектора в ИФ РАН.
Что входит в сферу твоих научных интересов?
Меня всегда привлекал феномен коллективности. Я начала исследования с написания курсовых и диплома о французской социологической школе: меня заинтересовали Жорж Батай и Роже Кайуа.
Эти мыслители задавались вопросами, которые кажутся актуальными и сейчас: что есть феномен сакрального вне религиозности, в «светском» пространстве? Как общество коллективно переживает сакральный опыт? Чем подпитывается коллективный аффект? В дальнейшем я осталась в лоне «континентальной» традиции и посвятила кандидатскую французскому исследователю Рене Жирару.
Дописывая диссертацию, я увлеклась темой экологии. Мне казалось очень важным осмыслить экологические проблемы с философских позиций, и я организовала просветительский лекторий Repubblica Verde, в котором учёные из разных сфер могут знакомить широкую аудиторию с разными аспектами «зелёной» повестки.
Другая тема, которой я увлеклась в последнее время, это экофеминизм — теория, которая проводит параллель между угнетением социальных групп, в первую очередь женщин, и отношением человека к природе.
Экофеминизм предлагает нам порефлексировать на тему того, как преодолеть иерархическую модель отношений с природой и выстроить более здоровые и менее ресурсно-ориентированные отношения между всеми живыми существами.
Как выглядит рабочий день философа?
Любопытно, что любой исследователь всегда находится в режиме «работы» и никогда не находится в режиме «отдыха»: любая интеллектуальная пища становится поводом для размышления, и получается, что грань между состояниями работы и не-работы стирается, особенно когда ты погружён в какую-то интересующую тебя тему и охвачен азартом. В философии это усугубляется тем, что мысль не имеет локализации, она не привязана к конкретным инструментам, без которых невозможен рабочий процесс.
Но я всё же настаиваю на том, что мы все нуждаемся в гигиене труда и «переключении режимов». Например, мне нравится работать в библиотеке, писать от руки, я люблю книги в бумажном формате. В этом плане я стою на осознанно ретроградных позициях и симпатизирую «тёмной академии», потому что она придаёт учебно-исследовательскому процессу эстетическое измерение.
Пандемия существенно изменила форматы взаимодействия в РАН: раньше мы имели возможность побеседовать с коллегами очно, спонтанно заглянуть на чей-то семинар, узнать любопытную новость во время смол-тока в коридоре.
Теперь мы больше взаимодействуем онлайн, и это повлияло как на взаимодействие внутри сообщества, так и индивидуальные распорядки дня.
Сейчас институт снова переходит на прежний режим работы, и я думаю, что возвращение в офлайн заставит нас под другим углом взглянуть на процесс исследования.
Какова социальная функция философии?
Я согласна с тезисом «личное — это политическое», но рискну предположить, что любое личное в равной степени и философское.
Мне кажется, социальная функция философии заключается в том, что, когда мы теряем почву под ногами, в философских текстах мы можем найти своего рода маяки, в свете которых из разрозненных аффектов, идей и терминов складывается наше знание о мире.
Философия показывает, из какой точки производятся те или иные наши высказывания, как устроены наши идейные остановки, касающиеся общественного устройства, социальной справедливости и морали, ценности искусства.
Потому что эти установки в той или иной форме есть у каждого Homo sapiens, но мы не всегда умеем защищать свою позицию, находить нужные аргументы, строить из них непротиворечивую систему, как я упомянула ранее.
Философское образование укореняет где-то в подсознании мысль, что ты не одинок в своём вопрошании: какую бы позицию ты ни занимал, что бы ни переживал, какие дилеммы бы перед тобой ни стояли, найдётся автор, который может стать твоим заочным собеседником. Это особенно ощутимо и ценно в эпоху турбулентности, такую, какую мы переживаем сейчас. Я замечаю подъём интереса к гуманитарным наукам, это видно в том числе и по возрастающему запросу на научно-популярные тексты и передачи.
Изображения: Oleg Agafonov / Dribbble
Станьте философом
Специализированный курс, который научит вас основам профессии
Изучите четыре важнейшие области: историю философии, философскую эстетику, этику и философию религии. Закрепите знания на практике на онлайн-встречах с куратором. Получите диплом после завершения курса.
Длительность: 100 часов теории + 15 часов практики
Онлайн семинары с куратором курса
Рассрочка на 4, 6, 10 или 12 месяцев от 4 166 ₽
Специализированный курс, который научит вас основам профессии
Изучите 4 важнейшие области: историю философии, философскую эстетику, этику и философию религии. Закрепите знания на практике на онлайн-встречах с куратором курса. Получите диплом после завершения курса.
Длительность: 100 часов теории + 15 часов практики
Онлайн семинары с куратором курса
Рассрочка на 4, 6, 10 или 12 месяцев от 4 166 ₽
Хотите профессионально разбираться в философии, но на переобучение или поступление в университет нет времени и ресурсов?
Мы уверены: каждый, кто любит изучать историю идей, может стать философом. И для этого совсем не обязательно учиться в университете.
Для тех, кто всегда мечтал стать философом
За 100 часов вы изучите все, что нужно знать об истории философии, и сможете стать частью этого мира. Вы научитесь писать эссе, различать ключевые характеристики отдельных философов и целых философских школ. Сможете рассуждать об истории философии на уровне эксперта и будете знать, что происходит в философии прямо сейчас.
Мы собрали все важнейшие дисциплины и создали курс, который обучит вас профессии «Философ».
Тех, кто хочет стать философом
Систематизируем знания и поможем лучше понимать особенности философской науки. Дадим необходимую базу, которую получают бакалавры и магистры.
Тех, кто хочет научиться критическому мышлению
Научим правильно оценивать информацию, а также аргументированно формулировать свою точку зрения.
Людей творческих и научных профессий
Покажем внутреннюю связь всех областей научного знания. Научим искать новые способы решения сложных задач с помощью философского знания.
Изучайте искусство в любой точке мира
Смотрите лекции, когда вам удобно
Используйте любое устройство для просмотра лекций
Пересматривайте лекции, когда захотите
Изучаем развитие философии — от досократиковдо постгуманизма
- Античность (6 часов)
- Средние века (4 часа)
- Возрождение (2 часа)
- Новое время (6 часов)
- Философия эпохи Просвещения (2 часа)
- Немецкий идеализм (6 часов)
- Философия XIX века (8 часов)
- Философия XX века (20 часов)
- Философия XXI века (2 часа)
- Спекулятивный поворот (1 час)
- Постгуманизм (1 час)
Эстетика и философия искусства
Разбираемся в философском осмыслении искусства и эстетического опыта
- Иммануил Кант (1 ч.)
- Георг Гегель (1 ч.)
- Фридрих Шеллинг (1 ч.)
- Вальтер Беньямин (1 ч.)
- Артур Данто (1 ч.)
- Моррис Вейц и Джордж Дики (1 ч.)
- Теодор Адорно (1 ч.)
- Жан Бодрийяр (1 ч.)
- Ги Дебор (1 ч.)
- Юрий Лотман (1 ч.)
- Проблемы фотографии (Ролан Барт, Вальтер Беньямин, Сьюзен Сонтаг) (2 ч.)
- Ханс Ульрих Гумбрехт (1 ч.)
- Жак Рансьер и Ален Бадью (1 ч.)
- Ханс-Георг Гадамер (1 ч.)
- Жиль Делез (1 ч.)
- Умберто Эко и Ролан Барт (1 ч.)
- Герберт Маршалл Маклюэн (1 ч.)
Исследуем разные способы понимания нравственности в европейской философии
- Этика Аристотеля (1 ч)
- Христианская этика (1 ч)
- Этическое сознание Нового Времени (1 ч)
- Этика XIX века (1 ч)
- Этика XX века (1 ч)
- Аналитическая этика (1 ч)
- Континентальная этика (1 ч)
- Экзистенциальная этика (1 ч)
- Этика постгуманизма (1 ч)
- «Новая» этика (1 ч)
Онтология и теория познания
Научимся анализировать, как философия понимает мир в целом и разрабатывает способы его познания
- Сущее и бытие (2ч)
- Сознание и бессознательное (2ч)
- Проблема истины (2 ч)
- Сущность и формы познания (2 ч)
Осмысляем феномен религии с философской точки зрения
- Становление религиозного сознания (1 ч)
- Философия религии Античности и Средних веков (1 ч)
- Проблемы религии в Новое и Новейшее время (1 ч)
- Социология религии (1 ч)
- Антропология религии (1 ч)
- Феноменология религии (1 ч)
Социальная и политическая философия
Подходим к изучению общества и его политического устройства с позиции философии
- Философия общества (1 ч)
- Философия коммуникации (1 ч)
- Философия политики (1 ч)
- Философия власти (1 ч)
Философия науки и техники
Изучим раздел философии, который осмысляет науку как таковую, а также технику
- Особенность научной картины мира (1 ч)
- Критерии научности объективного знания (1 ч)
- Философия техносферы человека (1 ч)
- Философия современных технологий (1 ч)
Логика и теория аргументации
Исследуем основы нашего мышления
- Становление логики как науки и ее особенности (1 ч)
- Риторика и теория аргументации (1 ч)
Получаете теоретический материал онлайн
Проводите практические занятия с куратором
Занятия будут проходить раз в две недели
Все материалы курса будут доступны для вас навсегда
Выполняете практические задания
После каждого блока выполняете задания на закрепление материала, развиваете практические навыки
Выполняете дипломную работу
Пишете и представляете выпускную исследовательскую работу, получаете обратную связь
Получаете диплом установленного государством образца о профессиональной переподготовке
Объясним, как находить противоречия в информации и не поддаваться словесным манипуляциям. Научим мыслить свободно и независимо от других.
Покажем, как философия объединяет все остальные области знания и почему с помощью философии можно исследовать любой вопрос.
Вы сможете высказывать аргументированную точку зрения и рассуждать о философских проблемах как эксперт.
Объясним, как оценивать события и явления с разных точек зрения, находить взаимосвязи и прогнозировать последствия.
Научим главным методам философского анализа, который позволит видеть скрытые смыслы в живописи, кино и литературе.
Находить связи в разных областях знаний
Формировать свою точку зрения
После прохождения курса вы получите:
Сертификат Правого полушария Интроверта
о том, что вы прослушали курс.
Диплом установленного государством образца
о профессиональной переподготовке.
Более 7 лет Никита посвятил изучению и популяризации философии, искусства и литературы. Ему всегда было тесно в рамках одной области, поэтому он предпочитает использовать междисциплинарный подход, что является яркой особенностью его лекций. Никита ведет личный блог, пишет статьи для научных изданий и 4 года читает лекции. За время работы в «Интроверте» он провел более 500 лекций.
Также Никита — активный член «Российского эстетического общества» и призер открытой международной олимпиады Petropolitan Science (Re)Search. Он принимал участие в первом Российском эстетическом конгрессе и был соискателем научного гранта «Критик и зритель в современном кинопространстве».
Моя цель — увлечь слушателей в философскую мысль и показать, что сегодня философия остается не менее актуальной, чем она была в момент своего зарождения.
Исследователь культуры, философ (СПбГУ), куратор, член Российского эстетического общества
Вы можете оплатить полную стоимость курса или платить частями раз в месяц
Отзывы из чата курса «Философ»
На каждом профессиональном курсе у нас есть чат, в котором студенты общаются друг с другом, делятся впечатлениями о новых выставках, фильмах и книгах. Узнавайте самое интересное из мира искусства, задавайте вопросы лектору и находите компанию для похода в музеи.
Вы получаете доступ к видеолекциям и дополнительным материалам. Изучаете их в подходящем вам темпе и в удобное для вас время.
Сколько угодно. Доступ к видеолекциям предоставляется навсегда. Можете смотреть, пересматривать, приглашать друзей и устраивать лекционные вечера.
Мы рекомендуем смотреть лекции по порядку. Так у вас сложится последовательная и четкая картина. Но можно начать с любой интересной вам темы.
Мы реализуем программы профессиональной переподготовки в сфере дополнительного профессионального образования (ДПО) на основании договора о сетевой форме реализации и лицензии на дополнительное профессиональное образование No 1413 от 27 мая 2015 г. Наш партнер — федеральный учебный центр инвестиционного предпринимательства и экономической грамотности (МУЦ ИПЭГ). Программы имеют сертификат соответствия ФГОС ДПО и имеют свидетельство о сетевой форме реализации образовательных программ.Чтобы получить диплом установленного государством образца о профессиональной переподготовке, освойте программу курса на высоком уровне и выполните все обязательные практические и аттестационные работы. Подробнее о том, как получить диплом, вы узнаете на курсе.
Важно: мы сможем выдать вам диплом о профессиональной переподготовке только в том случае, если у вас уже есть среднее или высшее профессиональное образование или вы получите его в ближайшее время. Для оформления диплома о профессиональной переподготовке понадобятся данные вашего диплома о среднем или высшем образовании.
Ребята, браво! Спасибо вам за знания и вдохновение искусством! Практически уверена, что скоро вы будете расширяться, потому что то, что вы делаете, невероятно круто! Сарафанное радио активно работает: я о вас всем, кому ни попадя, говорю.
Я просто в восторге! Получил вдохновение, восхищение и определённый пласт новых знаний за такой короткий промежуток времени. Честно, совсем не хотелось, чтобы лекция заканчивалась.
Очень хочу сходить к Никите Добрякову на другие лекции и буду обязательном всем рекомендовать! Фишка с тестом по прослушанному материалу тоже понравилась.
Спасибо вам! Желаю динамичного роста и стабильного качества 😉
Добрый день! Огромное спасибо за ваш проект. Как-то незаметно практически каждую неделю стала ходить к вам, благо всегда можно найти что-то интересное) Вчера была на лекции про Альфонса Муху у Алёны Репиной. Два часа классной информации, красивого визуала и шикарного интересного рассказа об истории, эстетике модерна и духе времени — о чём еще мечтать.
Готова неустанно петь оды Вашему замечательному лекторию. 2 часа пролетели незаметно, из лектория выходила с ощущением, как после завершения выходных: отдохнувшей, заражённой энергией знаний и отличным настроением!
Безгранично вас благодарю и до новых встреч!
Ребята, браво! Спасибо вам за знания и вдохновение искусством! Практически уверена, что скоро вы будете расширяться, потому что то, что вы делаете, невероятно круто! Сарафанное радио активно работает: я о вас всем, кому ни попадя, говорю.
Я просто в восторге! Получил вдохновение, восхищение и определённый пласт новых знаний за такой короткий промежуток времени. Честно, совсем не хотелось, чтобы лекция заканчивалась.
Очень хочу сходить к Никите Добрякову на другие лекции и буду обязательном всем рекомендовать! Фишка с тестом по прослушанному материалу тоже понравилась.
Спасибо вам! Желаю динамичного роста и стабильного качества 😉
Добрый день! Огромное спасибо за ваш проект. Как-то незаметно практически каждую неделю стала ходить к вам, благо всегда можно найти что-то интересное) Вчера была на лекции про Альфонса Муху у Алёны Репиной. Два часа классной информации, красивого визуала и шикарного интересного рассказа об истории, эстетике модерна и духе времени — о чём еще мечтать.
Готова неустанно петь оды Вашему замечательному лекторию. 2 часа пролетели незаметно, из лектория выходила с ощущением, как после завершения выходных: отдохнувшей, заражённой энергией знаний и отличным настроением!
Безгранично вас благодарю и до новых встреч!
Где рождаются философы
Для начала, чтобы начать разговор достаточно ровно, нужно определить, о ком идёт речь. Не о глупцах, прослушавших в большинстве своём курс лекций, не о «феласафав» – школьниках, цитирующих непонятно кого, а о простом человеке, философе, который есть в каждом из нас. Грустный нахал, который понимает жизнь чуточку лучше. Нужно ли становиться таким? Нисколько, ведь можно не справиться с грузом своей мудрости, да и никто не оценит затраченных усилий. Однако это может здорово помочь в чем-то и открыть глаза на многие вещи.
Польза образования
Философом нельзя стать, сидя на студенческой скамье и внимая в нарочито сложные речи глубоко несчастливых профессоров. Они знакомят с материалом, с чужими мыслями – с вещами, которые при большом желании, усидчивости и рвении можно изучить самому.
Спроси у любого студента философского факультета о его предпочтениях: практически все ответят, что они гегельянцы, и лишь единицы вырабатывают что-то своё. Всё-таки философ – это не профессия и не образование. Даже так, если не хочешь получить никакого образования, то получай философское.
Более пространного и всеобъемлющего, важного и бесполезного, обо всём и ни о чем образования в мире нет. Философ – это состояние не души, а ума, потому как философия без ума – это чаще всего мнение.
Где рождается философ?
Но напрашивается вопрос: «Батенька, а где же те места, в которых учат на философа?» А нигде. Они повсюду и нигде. У каждого своё место, и в соответствии с ним, в соответствии с антуражем и контингентом этого места будет складываться твоя философия.
Однако есть нерушимые «места истины», если их так можно назвать, откуда пачками выходят философы: бар, отделения полиции, морг, сучья работа. В комфорте мало что родится. Оно-то рождается, но уж больно редко. Даже всемогущему Будде пришлось покинуть зону комфорта и здорово переволноваться, чтобы познать истину.
Бар – это волнение для организма, заставляющее организм и мозг думать искренне.
Не зря Бернард Шоу говорил: «Алкоголь – это анестезия, позволяющая перенести операцию под названием жизнь». Полиция – сам понимаешь. Волнение, которое не забывается. Плюс, общение с самым разным спектром людей: от злонравных полицаев до отщепенцев, делящих с тобой «Обезьянник». Весь этот спектр личностей в экстремальной ситуации заставляет мозг работать по-другому.
Ну а таинство смерти – это одна из главных вещей, над которой некоторые ломают свою голову.
Федя Бердяев по этому поводу сказал слова, в которых усомнится либо очень отважный, либо очень глупый человек: «Смысл связан с концом. И если бы не было конца, т.е.
если бы в нашем мире была дурная бесконечность жизни, то смысла в жизни не было бы. Смысл лежит за пределами этого замкнутого мира, и обретение смысла предполагает конец в этом мире».
А что касается работы, то ты должен попробовать тот труд, то ремесло, которое будет высушивать и измождать тебя до такой степени, пока кефир из жопы не польётся. Ты обязан увидеть край своих возможностей. Не физических, это не то, а совокупность мысли и телесной выносливости. И после такого твоя жизнь резко изменится.
Проще говоря, философ – личность не самая приятная. Не элегантный изнеженный сноб, а нечто маргинальное, ироничное, пристально смотрящее, не всегда хорошо одетое и не всегда во всех местах вымытое.
Наставник
Каждому морю нужна своя река, которая будет его питать. В нашем случае, это, конечно же, люди. Человек – гадина настолько удивительная, что встретить его можно повсюду, во всех вышеперечисленных местах и даже в ВУЗе. Но желательно общаться с людьми, наделёнными большим опытом. И чем образованнее такие личности, тем лучше. Найти их нелегко, а заслужить их доверие ещё сложнее. Однако если постараться, то найти можно. Как говорил великий персидский поэт Фирдоуси: «Не уколовшись шипами, розы не сорвёшь», – так что прилагай усилия. Книги – это прекрасно, их безусловно нужно читать, и любая книга – это отпечатанный на бумаге жизненный опыт. Но этот опыт может быть чужд и неправильно трактован, а вот человек, способный провести по своим мудрёным тропам, не только мысленным, но и вполне реальным. В конце концов, это слово навевает своеобразный флёр возвышенности человека над остальными.
Практика за практикой
Философия – это анализ. А анализировать нужно всё: от красотки, ожидающей вместе с тобой прибытия трамвая, до скомканной салфетки, лежащей на столе.
Постоянная практика, постоянная работа головы с опорой на матчасть заставляет работать мозги в своём уникальном направлении и со временем открывать новое мышление.
Нужно видеть мир по-своему: если бы Пифагор не смотрел на мир через свою математическую призму, то не вошёл бы в историю ни как математик, ни как философ.
Ну и, конечно же, споры. До хрипоты, до мордобоя. У лучших философов, кстати, костяшки кулаков всегда в наросте из спекшейся крови и содранной кожи. Именно такие парни создают ту натурфилософию, о которой редко пишут в учебниках.
А зря, простому люду она куда более понятна. А что за дебаты, то в дебатах рождаются новые формы, новые идеи. Язык оппонента может и хочется отрезать, но торопиться не нужно.
Он как молот и зубило, которые отсекают от твоей фекалоподобной мысли всё ненужное, делая её совершенной.
Ну и конечно же, споры. До хрипоты, до мордобоя. У лучших философов, кстати, костяшки кулаков всегда в наросте из спекшейся крови и содранной кожи.
Именно такие парни создают ту натурфилософию, которую редко пишут в учебниках. А зря, простому люду она куда более понятна. А что за дебаты, то в дебатах рождаются новые формы, новые идеи.
Всесторонность
Философия – это не филология, в которой достаточно разбираться в индоевропейской группе языков, и совсем не обязательно понимать синто-тибетские языки. Нет, дорогой мой, философия подразумевает, что тебя будет интересовать всё.
Ты должен смотреть глупые передачи и те, где врут не краснея, и те, которые в этом обвиняют. Интересоваться политикой, спортом, читать книги. Без этого философ превращается в обывателя. Но раз уж ты взял на себя такую миссию, то будь добр, стой до конца, пути назад нет.
Через рвоту, но терпи. Стало дурно – выйди на свежий воздух, посмотри на небо, залезь на крышу и посмотри на этот мир, что называется, «со стороны».
Почему-то в такие моменты, любуясь городом с высоты воробьиного полёта (не стоит искать здесь налёт самоубийственности), всё моментально приходит в голову.
В творчестве
Хорошие философы в привычном или непривычном понимании – это люди творческие. Игру на музыкальных инструментах, как и увлечение поэзией и спортивной гимнастикой, можно отнести к расширению кругозора, но всё же у них другая задача: они работают не с мозгом, а с душой, что тоже очень важно в этом нелёгком ремесле. А ещё творчество здорово лечит уставшую от постоянных дум душу.
P.S. И напоследок, хочется посоветовать одну вещь: не ищи истину и правду жизни в смерти и трагедиях. Люди с тяжелой судьбой, конечно, смотрят на жизнь иначе, но иногда с больничной койки, а иногда из-за решётки.
Не вызывай себе страдания, иначе они будут искусственными, неестественными. А философия такого не терпит.
Ты же не поливаешь цветы серной кислотой вместо воды, так зачем ты заливаешь искусственностью? В радости ведь полно мудрости, так что, согласись, тебе просто нужен был повод стать рефлексивным чмырдяем.
Как стать философом? ⋆ Goodman
В последнее время многие люди начали интересоваться философией, а точнее как стать философом. Не стоит думать, что философами рождаются. Чтобы стать философом нужно много желания и немного старания.
Как стать философом и зачем вообще?
Нынче на философов пошла мода. Все хотят ими стать, но зачем даже не представляют, а дело вот в чем. У всех великих философов не было цели стать таковыми, да и в принципе у них не было цели стать философами. Все они были мудрецами и главными мыслителями своих поколений. А все потому что они занимались тем, что им интересно. Постоянно узнавали, что-то новое они буквально жили этим.
Изучайте труды других философов
Для начала изучите труды философов. Читайте больше тематическое литературы, можно и в университет пойти, но как правило все великие философы занимались саморазвитием. Поэтому читать, читать и еще раз читать.
Но делать это вдумчиво с паузами расстановками рассматривайте каждую мысль, которая вам интересна или же наоборот вы с ней не согласны, проведите анализ полученной информации и фиксировать свои наблюдения и свою точку зрения.
Осознанность
Только осознав глубину нашего мира, природы, окружающих людей вы сможете стать философом. Цените себя и то, что у вас есть; любите людей и окружающий мир.
Ведь весь принцип философии это познание мира и жизни, сущности человека. Вы никогда не сможете стать философом если будете испытывать злобу и ненависть к окружающему миру и людям вокруг.
Найдите чувство гармонии в среде вашего обитания, именно тогда вы получите настоящее удовольствие от философии.
Своя позиция
Далеко не каждый человек в наше время имеет свою осознанную позицию. Чтобы стать философом вы должны иметь свое понимание и видение любого вопроса, именно этому философы посвящают целую жизнь.
Смиритесь с тем, что возможно вас многие будут не понимать и критиковать. Ведь большинство людей живут в автоматическом режиме и уже забыли, что такое думать и развиваться.
Мир увяз в потреблении и в стремлении к навязанным лже ценностям (Вот вам и тема для начала).
Четкого плана нету
Вы также должны понимать, что четкого плана в философии нету. Постоянно развитие и исследование – это творческие процесс, который не может ограничиваться в какие-то рамки. Начните с изучение себя, загляните в глубь своих мыслей, посмотрите и изучите себя со стороны, будто вы это не есть вы, а тема для исследования.
Советы, как стать философом
- Читайте цитаты и афоризмы философов – Мысли и мудрость Конфуция
- Думайте на тему мира, войны, , смерти, смысла жизни
- Записывайте мысли об этом в блокноте
- Делитесь своими мыслями с окружающими
- Дискутируйте
- Найдите единомышленников